Публикации

  1. Гутник И.Ю Анализ опыта проектирования структуры рефлексивной сессии  / Гутник И.Ю., Гембель Т.П., Дмитриева Ю.И. //Казанский педагогический журнал. 2022. № 2 (151). С. 163-171.

  2. Дмитриева Ю.И. Рефлексивные сессии как новая практика воспитания, направленная на самоопределение подростков  /Дмитриева Ю.И., Гембель Т.П., Новикова М.Э. // Инженерное образование и его пропедевтика в эпоху цифровизации общества – Формирование престижа профессии инженера у современных школьников // Сборник X Всероссийская очно-заочной научно-практической конференции международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума (24.03.2022 – Санкт-Петербург)/Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. – Санкт-Петербург: ЧУ ДПО «Академия Востоковедения», 2022 – С. 91-96

  3. Дмитриева Ю.И. Описание структуры электронного УМК «Рефлексивная школа», направленного на поддержку самоопределения ученика / Дмитриева Ю.И., Тараненко О.Д., Устинова С.Э. // Инженерное образование и его пропедевтика в эпоху цифровизации общества – Формирование престижа профессии инженера у современных школьников // Сборник X Всероссийская очно-заочной научно-практической конференции международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума (24.03.2022 – Санкт-Петербург)/Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. – Санкт-Петербург: ЧУ ДПО «Академия Востоковедения», 2022 – С.238-242

  4. Гутник И. Ю. Педагогическая диагностика как средство поддержки становления личности учащихся в работах кафедры педагогики РГПУ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2021. №202. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskaya-diagnostika-kak-sredstvo-podderzhki-stanovleniya-lichnosti-uchaschihsya-v-rabotah-kafedry-pedagogiki-rgpu-im-a-i

  5.  Дмитриева Ю.И., Тараненко О.Д. Анализ опыта проектирования и реализации первой рефлексивной сессии как новой практики воспитания // Инженерное образование как ответ на вызовы общества – Формирование престижа профессии инженера у современных школьников // Сб. статей IX Всероссийская очно-заочной научно-практической конференции с международнымучастием в Петербургского международного образовательного форума (23.03.2021–Петербург)/Под ред. Козловой А.Г., Крайновой Л.В., Расковалова В.Л., Денисовой В.Г. – Санкт-Петербург: ЧУ ДПО «Академия Востоковедения», 2021 –  c. 91-96 

  6. Ушакова М. А. Педагогические рефлексивные сессии и практикумы для учителей "Умный дом" и "Навыки XXI века" / Ушакова М. А., Тараненко О. Д., Гутник И. Ю. // Содействие самоопределению подростка в современной школе : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 129-144.

  7. Тараненко О. Д. Изучение представлений учителей о "Навыках XXI века" / Тараненко О. Д., Гутник И. Ю. // Содействие самоопределению подростка в современной школе : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 73-78.

  8. Ушакова М. А. Методика "Процесс-фолио" / Ушакова М. А., Гутник И. Ю. // Содействие самоопределению подростка в современной школе : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 49-55.

  9. Тараненко О. Д. Новые задачи современного школьного образования / Тараненко О. Д., Гутник И. Ю. // Содействие самоопределению подростка в современной школе : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 34-44.

  10. Характеристика современного подросткового возраста / Лихатова В. С., Тараненко О. Д., Гупник И. Ю., Тряпицын А. В. ; В. С. Лихатова, О. Д. Тараненко, И. Ю. Гупник, А. В. Тряпицын // Содействие самоопределению подростка в современной школе : коллективная монография по результатам магистерских исследований образовательной программы "Школьное образование" кафедры теории и истории педагогики / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 24-33.

  11. Гутник И. Ю.. Рефлексивная сессия как новая практика воспитания, обеспечивающая повышение образовательной мотивации обучающихся /Гутник И. Ю., Гембель Т. П., Дмитриева Ю. И. // Педагогическая наука и практика в условиях цифровизации образования : новые вызовы и решения : сборник докладов Х научно-практической конференции "Организация опытно-экспериментальной работы школ в контексте новых вызовов времени", Санкт-Петербург, 02 июня 2020 года / Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Институт педагогики, Научно-иследовательский институт педагогических проблем образования. - Санкт-Петербург, 2020. - С. 125-132.

  12. Гембель Т. П. Мотивационно-поддерживающая среда школы как фактор профессионального самоопределения школьников / Гембель Т. П., Гутник И. Ю. // Инженер - созидатель материального мира будущего : сборник статей III (VIII) Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума Международной очно-заочной научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 25 марта 2020 г.) / Министерство просвещения Российской Федерации, Комитет по образованию Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Союз промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга, Санкт-Петербургский Союз Предпринимателей, Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Кировского района Санкт-Петербурга, ГБОУ СОШ N 503 Кировского района Санкт-Петербурга . - Санкт-Петербург, 2020. - С. 119-127. - URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=42762530.